Learn-En

تحلیل عمیقی از شبکه جریان توجه دوطرفه (BiDAF)، یک مدل سلسلهمراتبی برای درک ماشینی که نتایج پیشرفته‌ای در مجموعه‌های داده SQuAD و CNN/DailyMail به دست آورده است.

مطالعه‌ای موردی که چگونگی استفاده و یادگیری مهندسی پرامپت توسط دانش‌آموزان دبیرستانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی با ChatGPT برای تکمیل تکالیف نوشتاری را تحلیل می‌کند و مسیرهای متمایز و پیامدهای آموزشی را برجسته می‌سازد.

EDEN یک چت بات هوش مصنوعی همدل برای یادگیری انگلیسی است که از طریق سیستم های گفتگوی شخصی سازی شده، بازخورد انطباقی برای بهبود استقامت دانش آموزان و پشتیبانی عاطفی درک شده ارائه می دهد.

تحقیق درباره ایدن، ربات چت هوشمند همدل برای یادگیری انگلیسی که بازخورد دستوری و پاسخ‌های همدلانه تطبیقی ارائه می‌دهد تا پشتکار و نتایج یادگیری دانش‌آموزان را بهبود بخشد.

تحلیل عمیق MPSA-DenseNet - یک مدل یادگیری عمیق نوآورانه که یادگیری چندوظیفه‌ای و مکانیسم توجه را ادغام می‌کند و در طبقه‌بندی لهجه انگلیسی کاربران بومی و غیربومی به تشخیص با دقت بالا دست می‌یابد.

تحلیل نقش گوگل کلاس‌روم در آموزش زبان انگلیسی، بررسی تأثیر آن بر یادگیری ترکیبی، مشارکت دانش‌آموزان و تغییر از آموزش معلم‌محور به آموزش تسهیل‌شده با فناوری.

تحلیل مشکلات واژگانی زبان‌آموزان انگلیسی و توسعه فرهنگ‌های لغت پیچیده دستوری‌شده رومانیایی-انگلیسی با استفاده از رویکردهای فناوری اطلاعات در زبانشناسی کاربردی

پژوهشی درباره یادگیری انتقالی از مدل‌های زبانی ازپیش‌آموخته انگلیسی به مالزیایی انگلیسی برای بهبود عملکرد شناسایی موجودیت‌های نام‌دار و استخراج روابط در محیط‌های کم‌منبع

مطالعه‌ای درباره روابط بین راهبردهای فراشناختی خواندن، انگیزه خواندن و عملکرد درک مطلب در دانشجویان سعودی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

تحلیل انتقادی مدل‌های زبانی عصبی به عنوان مدل‌های شناختی برای فراگیری زبان، با تأکید بر محدودیت‌های معیارهای ارزیابی و حمایت از مجموعه‌داده‌های ارزیابی‌شده توسط انسان.

یک مدل شبکه عصبی با رمزگذار دوگانه که با استفاده از داده‌های شبکه‌های اجتماعی، توضیحاتی برای کلمات و عبارات انگلیسی غیراستاندارد تولید می‌کند.

تحلیل جامع ۷۰۰ میلیون کلمه از پیام‌های فیسبوک با استفاده از روش‌های داده‌محور و واژگانی باز، چگونگی ارتباط زبان با شخصیت، جنسیت و سن را آشکار می‌کند.

یک سیستم رباتیک انسان‌نما با استفاده از شبکه‌های عصبی LSTM برای تولید متن به منظور کمک به زبان‌آموزان خودآموز انگلیسی، همراه با نتایج تجربی بهبود دستوری

پژوهشی در زمینه به‌کارگیری نظریه طرح‌واره برای بهبود درک شنیداری آیلتس از طریق رویکردهای زبان‌شناسی شناختی، مراحل فراگیری زبان و روش‌های آموزشی عملی

پژوهش درباره انتقال بین‌زبانی در فراگیری زبان دوم با استفاده از مدل‌های BERT و داده‌های گفتار کودک‌محور از ۵ زبان با گونه‌شناسی متنوع

تحقیق درباره انگیزه دانش‌آموزان تایلندی در یادگیری انگلیسی و راهبردهای انگیزشی معلمان بر اساس نظریه خودتعیین‌گری، با یافته‌هایی در مورد رویکردهای حمایت از خودمختاری در مقابل رویکردهای کنترل‌گر.

تحلیل جامع بازی‌های آموزشی و سیستم‌های هوشمند تدریس در یادگیری زبان چینی از ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۲، بررسی اثربخشی، انگیزه دانش‌آموزان و جهت‌های تحقیقاتی آینده

تحلیل جامعی از بازی‌های آموزشی و سیستم‌های تدریس هوشمند در فراگیری زبان چینی، بررسی اثربخشی، انگیزش و جهت‌های پژوهشی آینده

مطالعه‌ای در زمینه ترکیب یادگیری مبتنی بر مدل و داده‌محور برای کسب دستور مبتنی بر یکپارچه‌سازی با استفاده از پیکره انگلیسی گفتاری که بهبود قابلیت اعتبار تجزیه را نشان می‌دهد.