Learn-En

Öz-düzenlemeli öğrenme stratejilerinin İngilizce ilgi tümcecikleri edinimi üzerindeki etkisini ve kimlik stillerinin potansiyel aracı rolünü araştıran bir araştırma makalesi.

SQuAD veri seti makalesinin analizi: Wikipedia'dan büyük ölçekli bir okuduğunu anlama veri seti, yapısı, analizi ve temel model performansı.

Öz-Belirleme Kuramı'na dayalı olarak Tayland'daki L2 öğrenci motivasyonu, İngilizce öğrenme çıktıları ve öğretmen motivasyon stratejileri üzerine bir araştırma analizi.

Öz-Belirleme Kuramı'na dayalı Taylandlı öğrencilerin İngilizce öğrenme motivasyonu ve öğretmenlerin motivasyon stratejileri üzerine araştırma; özerklik-destekleyici ve kontrol edici yaklaşımların bulguları.

2017-2022 arası Çince öğreniminde eğitsel oyunlar ve akıllı öğretim sistemlerinin etkinlik, öğrenci motivasyonu ve gelecek araştırma yönelimlerini inceleyen kapsamlı analiz.

Çince dil ediniminde eğitsel oyunların ve akıllı öğretim sistemlerinin etkililiği, motivasyon ve gelecek araştırma yönelimlerini inceleyen kapsamlı bir analiz.

Konuşma İngilizcesi Derlemi kullanılarak birleştirme tabanlı dilbilgisi edinimi için model tabanlı ve veri güdümlü öğrenmenin birleştirilmesi üzerine bir çalışma, ayrıştırma olasılığında iyileşme gösteriyor.

VocAgnoLM'yi analiz edin; bu yöntem, kelime dağarcıkları uyumsuz olan öğretmen ve öğrenci büyük dil modelleri arasında belirteç dizilerini ve kayıp fonksiyonlarını hizalayarak etkili bilgi aktarımı sağlayan yeni bir yaklaşımdır.

Farklı çalışma belleği ölçüm yöntemlerinin dil anlama becerisini yordama gücünü karşılaştıran, 77 çalışmayı (6,179 katılımcı) kapsayan bir meta-analiz.