Learn-En

Artigo de pesquisa que investiga o impacto das estratégias de aprendizagem autorregulada na aquisição de orações relativas em inglês, com análise dos estilos de identidade como potenciais mediadores.

Análise do artigo do conjunto de dados SQuAD: um benchmark de compreensão de leitura em larga escala baseado na Wikipédia, sua construção, análise e desempenho de modelos de referência.

Uma análise de pesquisa sobre a motivação de aprendizes de L2, resultados de aprendizagem de inglês e estratégias motivacionais de professores na Tailândia, baseada na Teoria da Autodeterminação.

Pesquisa sobre motivação de estudantes tailandeses no aprendizado de inglês e estratégias motivacionais de professores baseada na Teoria da Autodeterminação, com descobertas sobre abordagens de suporte à autonomia versus controle.

Análise abrangente de jogos educativos e sistemas tutores inteligentes no aprendizado de chinês de 2017-2022, examinando eficácia, motivação estudantil e direções futuras de pesquisa.

Análise abrangente de jogos educativos e sistemas de tutoria inteligente na aquisição da língua chinesa, examinando eficácia, motivação e direções futuras de pesquisa.

Estudo sobre a combinação de aprendizagem baseada em modelo e orientada a dados para aquisição de gramáticas baseadas em unificação usando o Corpus de Inglês Falado, demonstrando melhoria na plausibilidade de análise.

Análise do VocAgnoLM, um método inovador para alinhar sequências de tokens e funções de perda entre LLMs professor-aluno com vocabulários incompatíveis, permitindo transferência eficaz de conhecimento.

Meta-análise de 77 estudos (6.179 participantes) comparando o poder preditivo de diferentes medidas de memória de trabalho para a capacidade de compreensão da linguagem.