- #51Eficácia das Estratégias de Aprendizagem Autorregulada na Gramática Inglesa: Papel Mediador dos Estilos de IdentidadeArtigo de pesquisa que investiga o impacto das estratégias de aprendizagem autorregulada na aquisição de orações relativas em inglês, com análise dos estilos de identidade como potenciais mediadores.
- #52SQuAD: 100.000+ Perguntas para a Compreensão de Texto por Máquinas - AnáliseAnálise do artigo do conjunto de dados SQuAD: um benchmark de compreensão de leitura em larga escala baseado na Wikipédia, sua construção, análise e desempenho de modelos de referência.
- #53Motivação dos Estudantes e Estratégias Motivacionais dos Professores em Salas de Aula de Inglês na TailândiaUma análise de pesquisa sobre a motivação de aprendizes de L2, resultados de aprendizagem de inglês e estratégias motivacionais de professores na Tailândia, baseada na Teoria da Autodeterminação.
- #54Motivação dos Estudantes e Estratégias dos Professores em Salas de Aula de Inglês na TailândiaPesquisa sobre motivação de estudantes tailandeses no aprendizado de inglês e estratégias motivacionais de professores baseada na Teoria da Autodeterminação, com descobertas sobre abordagens de suporte à autonomia versus controle.
- #55Revisão Sistemática da Tecnologia no Aprendizado de Chinês: Jogos Educativos e Sistemas Tutores InteligentesAnálise abrangente de jogos educativos e sistemas tutores inteligentes no aprendizado de chinês de 2017-2022, examinando eficácia, motivação estudantil e direções futuras de pesquisa.
- #56Revisão Sistemática: Impacto da Tecnologia na Aprendizagem da Língua ChinesaAnálise abrangente de jogos educativos e sistemas de tutoria inteligente na aquisição da língua chinesa, examinando eficácia, motivação e direções futuras de pesquisa.
- #57Aprendizagem de Gramáticas Baseadas em Unificação Utilizando o Corpus de Inglês FaladoEstudo sobre a combinação de aprendizagem baseada em modelo e orientada a dados para aquisição de gramáticas baseadas em unificação usando o Corpus de Inglês Falado, demonstrando melhoria na plausibilidade de análise.
- #58VocAgnoLM: Superando o Desalinhamento de Vocabulário no Treinamento de Modelos de Linguagem Professor-AlunoAnálise do VocAgnoLM, um método inovador para alinhar sequências de tokens e funções de perda entre LLMs professor-aluno com vocabulários incompatíveis, permitindo transferência eficaz de conhecimento.
- #59Memória de Trabalho e Compreensão da Linguagem: Uma Meta-Análise (1996)Meta-análise de 77 estudos (6.179 participantes) comparando o poder preditivo de diferentes medidas de memória de trabalho para a capacidade de compreensão da linguagem.
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Última atualização: 2026-03-12 23:07:33