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英語関係節習得に対する自己調整学習方略の影響を調査し、アイデンティティ・スタイルの潜在的媒介効果を分析した研究論文。

SQuADデータセット論文の分析：Wikipediaに基づく大規模読解データセットの構築、分析、ベースラインモデルの性能について。

自己決定理論に基づく、タイにおける第二言語学習者の動機づけ、英語学習成果、および教師の動機づけ方略に関する研究分析。

自己決定理論に基づくタイ人学生の英語学習動機と教師の動機づけ方略に関する研究。自律性支援アプローチと統制的アプローチの比較結果を提示。

2017年から2022年における中国語学習の教育ゲームとインテリジェントチュータリングシステムの包括的分析。効果、学習意欲、将来の研究方向を検証。

中国語習得における教育ゲームとインテリジェントチュータリングシステムの包括的分析。効果、学習意欲、将来の研究方向を検証。

話し言葉英語コーパスを用いて、モデルベースとデータ駆動学習を組み合わせた単一化文法の獲得に関する研究。統語解析の妥当性向上を実証。

語彙が一致しない教師-生徒LLM間でトークン系列と損失関数を整合させる新手法「VocAgnoLM」の分析。効果的な知識転送を可能にする。

言語理解能力に対する異なるワーキングメモリ測定法の予測力を比較した77件の研究（参加者6,179名）のメタ分析。