استكشف الفصل 4 من 'الأمير الصغير' مع النص الإنجليزي الأصلي، والترجمة العربية، ومفردات الآيلتس التفصيلية والشروحات، وصوت النص الإنجليزي الأصلي. استمع وحسّن مهارات القراءة لديك.
وهكذا تعلمت حقيقة ثانية ذات أهمية كبيرة: وهي أن الكوكب الذي جاء منه الأمير الصغير هو الكويكب المعروف باسم ب-612.
لم يُرى هذا الكويكب إلا مرة واحدة عبر التلسكوب. وكان ذلك من قبل الفلكي التركي في عام 1909.
عند اكتشافه، قدم الفلكي اكتشافه إلى المؤتمر الفلكي الدولي في عرض عظيم. لكنه كان يرتدي الزي التركي، لذلك لم يصدق أحد ما قاله.
لحسن الحظ، ومع ذلك، من أجل سمعة الكويكب ب-612، أصدر دكتاتور تركي قانونًا يلزم رعاياه، تحت طائلة الموت، بتغيير لباسهم إلى اللباس الأوروبي. لذلك في عام 1920، أعاد الفلكي عرضه مرة أخرى، مرتديًا أسلوبًا وأناقة مذهلين. وهذه المرة قبل الجميع تقريره.
إذا كنت قد أخبرتك بهذه التفاصيل عن الكويكب، وسجلت رقمه لك، فذلك بسبب الكبار وطرقهم. عندما تخبرهم بأنك قد كوّنت صديقًا جديدًا، لا يسألونك أبدًا أي أسئلة عن الأمور الأساسية. لا يقولون لك أبدًا: "كيف يبدو صوته؟ ما هي الألعاب التي يحبها أكثر؟ هل يجمع الفراشات؟" بدلاً من ذلك، يطالبون: "كم عمره؟ كم عدد إخوته؟ كم يزن؟ كم يجني والده من المال؟" فقط من هذه الأرقام يعتقدون أنهم تعلموا أي شيء عنه.
إذا كنت ستقول للكبار: "رأيت منزلاً جميلًا مصنوعًا من الطوب الوردي، مع نبات الجيرانيوم في النوافذ والحمام على السطح،" لن يتمكنوا من تكوين أي فكرة عن ذلك المنزل على الإطلاق. سيكون عليك أن تقول لهم: "رأيت منزلاً يكلف 20,000 دولار." ثم سيصرخون: "أوه، ما أجمله من منزل!"
إذن كما ترى، لا فائدة من إخبارهم عن الأمير الصغير. سيكون عليك أن تقول لهم: "الكوكب الذي جاء منه هو الكويكب ب-612،" ثم سيكونون مقتنعين، ويتركونك في سلام من أسئلتهم.
هم هكذا. لا يجب أن نلومهم على ذلك. يجب أن يظهر الأطفال دائمًا تسامحًا كبيرًا تجاه الكبار.
لكن بالتأكيد، بالنسبة لنا الذين نفهم الحياة، الأرقام أمر غير مهم. كنت أود أن أبدأ هذه القصة على طريقة الحكايات الخيالية. كنت أود أن أقول: "كان يا ما كان أمير صغير عاش على كوكب كان بالكاد أكبر منه نفسه، وكان بحاجة إلى خروف..."
لأولئك الذين يفهمون الحياة، كان ذلك سيعطي قصة هوية أكبر من الحقيقة.
لأنني لا أريد أن يقرأ أي أحد كتابي باستخفاف. لقد عانيت من حزن كبير في تدوين هذه الذكريات. لقد مرت ست سنوات بالفعل منذ أن غادر صديقي عني، مع خروفه. إذا حاولت أن أصفه هنا، فلكي أتأكد من أنني لن أنساه. نسيان صديق أمر محزن. ليس كل أحد لديه صديق. وإذا نسيتُه، قد أصبح مثل الكبار الذين لم يعودوا مهتمين بأي شيء إلا الأرقام...
من أجل ذلك الغرض، مرة أخرى، اشتريت صندوقًا من الألوان وبعض الأقلام. من الصعب أن أعود إلى الرسم في عمري، عندما لم أرسم أي صور إلا تلك الأفعى البوا من الخارج والأفعى البوا من الداخل، منذ أن كنت في السادسة. سأحاول بالتأكيد أن أجعل صوري أقرب ما تكون إلى الحياة. لكنني لست متأكدًا على الإطلاق من النجاح. رسم واحد يسير على ما يرام، وآخر لا يشبه موضوعه على الإطلاق. أرتكب بعض الأخطاء أيضًا في طول الأمير الصغير: في مكان واحد يكون طويلاً جدًا وفي مكان آخر قصيرًا جدًا. وأشعر ببعض الشكوك حول لون زيه. لذلك أتعثر كما أستطيع، تارة جيدًا وتارة سيئًا، وآمل بشكل عام أن يكون مقبولاً.
في بعض التفاصيل الأكثر أهمية سأرتكب أخطاءً أيضًا. لكن هذا شيء لن يكون خطأي. صديقي لم يشرح لي أي شيء أبدًا. ربما اعتقد أنني مثله. لكنني، للأسف، لا أعرف كيف أرى الخروف من خلال جدران الصناديق. ربما أنا قليلاً مثل الكبار. كان علي أن أكبر.