探索《TED Talks》第2章,包含英文原文、简体中文翻译、详细的雅思词汇与解释,以及英文原声音频。边听边提升阅读技能。
我一直对计算机和科技特别着迷。我已经给iPhone、iPod touch和iPad做了好几个应用了。今天,我想跟大家分享其中两个。
我开发的第一个应用叫“地球运势”,是个挺特别的算命软件--你算出什么运势,它就会显示对应颜色的地球。
我最喜欢也最成功的应用叫“比伯敲敲乐”,就是个贾斯汀·比伯主题的打地鼠游戏。（笑声）我之所以做它,是因为学校里好多人都“不太待见”贾斯汀·比伯,于是我就想,干脆做个应用吧。
于是我就动手编程,并在2010年假期前把它发布了。
经常有人问我,这些应用是怎么做出来的？很多时候,问的人其实也想自己做个应用。现在好多孩子都喜欢玩游戏,但如今他们更想自己制作游戏,但这挺难的,因为大多数孩子根本不知道上哪儿去学编程。想想看,学足球,你可以加入足球队；学小提琴,你可以报个小提琴班。可如果你想开发个应用呢？这些孩子的爸妈自己小时候可能踢过球、学过琴,但有几个爸妈写过应用啊？（笑声）所以,到底该去哪儿学开发应用呢？
那么,我是怎么做的呢？来分享一下我的经历。首先,我通过学习多种编程语言打好了基础,比如Python、C、Java等等。之后苹果公司推出了iPhone,还带来了iPhone软件开发套件。这个套件就是一套用来创建和编写iPhone应用的工具。这为我开启了一个充满可能性的全新世界,在把这个套件捣鼓了一阵子之后,我做了几个应用,一些测试应用。其中之一就是“地球运势”,那时我正准备把“地球运势”放到App Store上,于是我成功说服父母支付了99美元的费用,好让我的应用能上架。他们同意了,现在我的应用已经在App Store上了。
我从家人、朋友、老师甚至苹果店的员工那里得到了很多关注和鼓励,这对我帮助巨大。我从史蒂夫·乔布斯那里获得了许多灵感,并在学校创办了一个应用俱乐部,学校有位老师特别好,主动提出赞助我们俱乐部。我们学校的任何学生都可以来学习如何设计应用。这样我就能跟别人分享我的经验了。
有一些项目叫做“iPad试点项目”,一些学区有这类项目。我很幸运能成为其中一员。一个重大挑战是:iPad该怎么用？我们该在iPad上装哪些应用？所以我们正在收集学校老师们的反馈,看看他们想要什么样的应用。等我们设计好应用并销售时,对本地学区是免费的；而卖给其他学区的收入--所有的钱都会进入当地教育基金会。
如今在科技方面,学生们通常比老师懂得多那么一点点。（笑声）所以说……（笑声）呃,抱歉。（笑声）所以说,这其实是老师们可以借助的一种资源,教育工作者应该认识到这点并好好利用它。（笑声）
最后呢,我想说说我未来想做什么。首先,我想做更多应用,更多游戏。我正在和一家第三方公司合作开发一个应用。我还想学安卓编程和开发,继续我的应用俱乐部,并找其他办法让学生们分享知识。谢谢大家。（掌声）